Representación de escenarios de comunicación oral y escrita.

Representación de escenarios de comunicación oral y escrita.

Docente en formación: Daniel de Jesús Estévez Sánchez

Elección de escenario: Ofrecimiento de tarjeta de crédito

Actores: Agente del banco y cliente

Tema: Estrategias de comunicación oral y escrita para el cumplimiento de propositos

Análisis de las diferencias entre discurso oral y escrito basado en los siguientes indicadores:

Indicador	Discurso oral	Discurso escrito
Adecuación	El agente utiliza un lenguaje sencillo y atractivo para convencer al cliente.	El leguaje que utiliza el agente sigue siendo atractivo pero manteniendo una estructura más organizada para que pueda ser entendida por el cliente.
Coherencia	El agente utiliza estrategias sociales para convencer al cliente, frases un poco fuera del tema pero relacionado al propósito.	En el documento de contrato se especifican los aspectos en os cuales saldrá beneficiado si el cliente acepta el contrato, pero no vienen las limitantes o las consecuencias al no cumplir con las normas que se especifican en las “letras pequeñas”.
Cohesión	El agente del banco deberá formular oraciones convincentes y con sentido para evitando cambie el sentido de lo que desea decir.	Al leer el contrato el cliente deberá encontrar la relación de lo que el agente le ha mencionado lo que lo se estipula en las cláusulas del contrato.
Léxico	El léxico que se utiliza el agente bancario se adecua de acuerdo a la situación para poder establecer el contrato, mientras que el cliente utiliza un léxico estándar pues no tiene algún propósito.	El léxico que utilizan ambos participantes debe ser formal, evitando emplear modismos y una jerga que puedan comprender solamente las personas del mismo contexto del participante.

Temas para la práctica

Reporta en este esquema, los temas/proyectos/lecciones vinculadas al trayecto de comunicación que te fueron asignados:

Nombre del alumno	Grado de primaria	Grupo	Ámbito	Proyecto/lección	Aprendizaje esperado	Producto	Contenido
Daniel de Jesús Estévez Sánchez	2º	“A”	Literatura	Leer y escribir fábulas	• Interpreta el contenido de una fábula. • Identifica la secuencia de acciones y personajes principales en una fábula. • Comprende la función de la moraleja.	Producto final • Compendio de fábulas para la biblioteca del salón.	Propiedades y tipos de textos • Características de las fábulas. • Características y función de las moralejas.

Signo Lingüístico

Ejemplo de signo lingüístico

Imagen mental		Imagen acústica	Bolígrafo
Concepto	Instrumento permanente de escritura
Definición	Es un instrumento de escritura consistente en una punta de carga, que contiene una bola, generalmente de acero o wolframio, que en contacto con el papel, va dosificando la tinta a medida que se la hace rodar, del mismo modo que un desodorante de bola; (los nombres “lapicero” y “lapicera” suelen también usarse con referencia al bolígrafo; sin embargo, su uso correcto es en referencia al portaminas).
Evolución (filología)	En el siglo XIX se utilizaba la pluma estilográfica y ya por entonces se había intentado fabricar una pluma que tuviera un rodamiento en su punta que es, en definitiva, un bolígrafo. Sin embargo no se patenta hasta 1938, en Hungría. Lo inventó Ladislao Biro y su socio y amigo Meyne. Por eso le pusieron de nombre "Birome". El acierto de Biro fue poner una bolita en la punta de la pluma que al girar sobre el papel iba dejando un rastro de tinta en el mismo. Pero para eso tuvo que encontrar una tinta que se secara rápidamente una vez usada pero que se mantuviera sin secarse en el deposito del bolígrafo. Ladislao Biro era periodista y ahí parece que estuvo el origen del descubrimiento del bolígrafo. A un periodista que tuviera que realizar una entrevista con pluma le resultaría incómodo tener que mojar tinta tan frecuentemente. Además habrá que imaginarse que las prisas del periodismo le acarrearía numerosas manchas.
Variaciones	Con la palabra bolígrafo surgen las siguientes variaciones: pluma (ave, categoría en box), lapicero (lápiz con laminillas), bolígrafo, pluma fuente
Dificultad o aspecto relevante	La confusión o problema surge al aclarar el objeto deseado, al pedir una pluma comúnmente nos referimos a un bolígrafo y si se es muy serio en ese asunto, la confusión de términos podría no darnos lo que queremos obtener